L’entretien constitue l’un des outils privilégiés du clinicien. Loin d’être univoque, cette pratique recouvre des modalités multiples : on ne saurait assimiler entretien diagnostique, entretien de recherche, entretien d’expertise et entretien psychothérapique.
Quelles pratiques cliniques et quelles techniques désigne-t-on sous le terme d’entretien ? Quels modèles théoriques sous-tendent sa réalisation ? A quels écueils ou difficultés peut se heurter le clinicien ?
Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage didactique. Issu de la collaboration de chercheurs, enseignants, psychanalystes, psychologues et psychiatres, il s’adresse à un public de jeunes praticiens — tant psychiatres que psychologues cliniciens — et d’étudiants.
Sans proposer de modèles ou de recettes sur les différentes formes de l’entretien, ce livre pose les indispensables jalons d’une technique qui, pour chaque patient, devra être réinventée.