ANNÉE 2026-2027
Dates : 3 octobre 2026, 16 janvier et 22 mai 2027
Trois samedis dans l’année
de 10h30 à 16h30.
de 10h30 à 16h30.
ARCC
Lieu : au siège de l'APF.
Participants : Nahla Al Allo, Leopoldo Bleger, Isabelle Cahingt, Brigitte Éoche-Duval, Louis Fouassier, Barbara Goutte, Véronique Labay, Françoise Labbé (SBP), Catherine Matha, Françoise Neau, Baptiste Pouget, Évelyne Sechaud, Ellen Sparer (SPP), Dominique Suchet.
Avec l’étude de travaux, par des rencontres et l’exploration de divers modèles d’enseignement, l’ARCC poursuit sa réflexion sur la question qui l’a motivée : quelle place la psychanalyse garde-t-elle dans un enseignement de la psychanalyse ?
L’enseignement est au cœur des contradictions entre institution et psychanalyse, mais aussi entre transmission de l’analyse et évaluation institutionnelle. Le choix de l’APF de l’extraterritorialité de l’analyse personnelle et le refus corollaire d’une disposition didactique de l’institution ont plusieurs conséquences sur ses modalités d’enseignement et sur la place spécifique donnée aux analystes en formation. Le déplacement des enjeux transférentiels et de pouvoir, ainsi que du rapport au savoir, semble permettre d’échafauder une pensée métapsychologique sur la spécificité de tout enseignement de la psychanalyse, sur la possibilité d’une métapsychologie de l’enseignement psychanalytique.
Cette année, nous envisagerons des modalités pour faire part de nos recherches.
L’ARCC ne prend pas de nouveaux participants.
L’enseignement est au cœur des contradictions entre institution et psychanalyse, mais aussi entre transmission de l’analyse et évaluation institutionnelle. Le choix de l’APF de l’extraterritorialité de l’analyse personnelle et le refus corollaire d’une disposition didactique de l’institution ont plusieurs conséquences sur ses modalités d’enseignement et sur la place spécifique donnée aux analystes en formation. Le déplacement des enjeux transférentiels et de pouvoir, ainsi que du rapport au savoir, semble permettre d’échafauder une pensée métapsychologique sur la spécificité de tout enseignement de la psychanalyse, sur la possibilité d’une métapsychologie de l’enseignement psychanalytique.
Cette année, nous envisagerons des modalités pour faire part de nos recherches.
L’ARCC ne prend pas de nouveaux participants.
Inscriptions : Hervé Balondrade : hervebalondrade@gmail.com
ou Jean-Louis Fouassier : jean-louis.fouassier@wanadoo.fr
ou Jean-Louis Fouassier : jean-louis.fouassier@wanadoo.fr